Iniciativa Global de Educación
La Iniciativa Global de Educación es un componente clave de la respuesta del JRS, cuyo objetivo es duplicar la cifra de personas atendidas por nuestros proyectos a más de 240.000 y recoger 35 millones de dólares para 2020.
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Malawi: Desmontar barreras y abrir las puertas a las personas con discapacidad
Dzaleka, 26 de septiembre de 2017 - Los servicios para discapacitados en el campamento de Refugiados de Dzaleka son limitados, pero un alumno de Educación Superior en los Márgenes (HEM, por sus siglas en inglés), Fidel Musiri, está trabajando para subsanar este vacío.
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Camerún: el impacto del JRS en una escuela de primaria en Kette
Kette, 14 de septiembre de 2017 - El Sr. Iya Haman Marcel es el director de la escuela primaria de Kette, Camerún, donde el Servicio Jesuita a Refugiados (JRS) trabaja para apoyar tanto la educación en general como la integración de los refugiados de la República Centroafricana en las comunidades locales.
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Chad: La educación es el único camino para cambiar el mundo
Goz Beida, 15 de agosto de 2017 - En un pequeño pueblo en el este del Chad, donde las condiciones de vida son duras y el ambiente es perpetuamente caliente y seco, Joana Gomes, la directora del JRS en Goz Beida, sabe encontrar belleza en las montañas que la rodean y en la comunidad.
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República Centroafricana: La juventud es la esperanza del mañana
Bambari, 25 de julio de 2017 - Los niños de la República Centroafricana han crecido en el contexto de una guerra casi permanente. Han sido reclutados sirviendo de carne de cañón en primera línea, obligados a luchar junto a unos u otros, a llevar a cabo las atrocidades impensables y a sufrir una violencia horrible.
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Haití: la escuela que ofrece a los niños vulnerables una oportunidad
Tilory, 18 de julio de 2017 - Muchos haitianos se han visto forzados a emigrar tanto dentro del propio país como a la vecina República Dominicana debido a desastres naturales como el terremoto de 2010 o a la pobreza extrema.
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República Democrática del Congo: apoyar el acceso a la educación secundaria
Masisi, 25 Mayo 2017- Para San Ignacio, la educación era la puerta de entrada al camino que conduce a Dios, pero cruzar el umbral de esta puerta está lejos de ser fácil en el mundo de hoy. En la tradición jesuita, hemos adquirido una amplia experiencia a lo largo de los siglos, una experiencia que nos dice que los seres humanos alcanzan su pleno potencial solo cuando su desarrollo intelectual es completamente estimulado.
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Malawi: Los estudiantes de secundaria de Dzaleka compiten en las Olimpiadas nacionales de matemáticas, mirando al futuro
Dzaleka, 15 febrero 2017 - Tres estudiantes de la Escuela Comunitaria de Secundaria del JRS en Dzaleka hicieron historia en la escuela al ser los primeros en representarla en la Olimpiada Nacional de Matemáticas de Malawi, un concurso de matemáticas de una semana que se celebró en la Universidad de Mzuzu en enero.
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La historia de Halwo - Mi tierra es suya
19 de enero de 2017 - No quiere que su cara aparezca en fotografías ni ver su verdadero nombre impreso en negrita en páginas de periódicos desconocidos e impensablemente lejanos. Pero Halwo* quiere que la gente sepa, que conozca las vidas de esas otras personas que están aquí, presentes y trágicamente olvidadas.
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Chad: Promover la educación de las niñas a través del teatro
Iriba, 28 noviembre 2016 -"Nuestra sociedad piensa que las hijas solo están para la reproducción, para cuidar de los niños en casa y hacerse cargo de las tareas domésticas. Esta visión infravalora a las mujeres, su imagen y su papel en la sociedad", dice Nafisa, una bibliotecaria del Centro Juvenil del JRS en el campamento de refugiados de Amnabak.
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Afganistán: Ampliando las oportunidades de educación para las niñas
Washington DC, 24 de noviembre de 2016 - Mientras que muchas organizaciones internacionales de ayuda se han retirado de Afganistán en los últimos años, el Servicio Jesuita a Refugiados mantiene su compromiso de ayudar a educar a la juventud del país, en especial a las niñas y grupos marginados.
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